ACTIVIDADES INTELIGENCIA EMOCIONAL

ACTIVIDAD SOBRE LAS EMOCIONES.

Los videos propuestos os pueden ayudar a jugar al “traje de detective”. El juego consiste en analizar los estados emocionales de los personajes. Preguntarles cómo crees que se sienten y cómo lo demuestran. Tienen que prestar atención tanto a la comunicación verbal, como a la no verbal. Crear debates: ¿Cómo reaccionarías tú?, ¿Cómo son las reacciones? ¿exageradas, irreales?…

Se presentan las emociones en diferentes situaciones con sus películas favoritas.

 

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=s7inwr36UXA&feature=player_embedded

RECURSOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

PERCIBIR Y RECONOCER EMOCIONES

 

Adquirir y desarrollar una buena Inteligencia emocional (IE) es imprescindible. Por esta razón estamos trabajando con los niños y quiero ofreceros algunos ejemplos y recursos materiales para que los podáis usar.

A menudo vemos en la escuela cómo niños y niñas tienen dificultades para reconocer y gestionar las diferentes emociones. Les cuesta ponerse en el lugar del otro, hablar y compartir opiniones de una manera asertiva… No saben cómo identificar las emociones, cómo reconocerlas y cómo gestionarlas, de hecho, no es tarea fácil.

Os presento unos libros muy interesantes en el desarrollo de la inteligencia emocional y son los que trabajamos desde el aula.

 

El emocionario, de Cristina Nuñez y Rafael Romero, Editorial Palabras Aladas. Es un libro muy sencillo, Lleno de ilustraciones muy llamativas y con un texto sobre cada emoción que te invita a la reflexión además dispone de sus propias fichas descargables

 

 

El monstruo de los colores, de Ana Llenas, Editorial  Flamboyán. El libro trata de un monstruo que se ha hecho un lío con las emociones y deberá aprender a poner en orden la alegría, la tristeza, la rabia, el miedo y la calma. Es un álbum ilustrado y gracias a sus expresivas ilustraciones permite a los niños identificar con facilidad las distintas emociones que se viven durante el día. Aquí tenéis acceso para ver el videocuento.  https://goo.gl/4WCTiz

Paula y su cabello multicolor, de Carmen Parets Luque. Es un cuento que trabaja las emociones más básicas: alegría, tristeza, enfado y miedo. Este libro te permite descubrir cómo a Paula le cambia de color del pelo según la emoción que sienta, a través de las transformaciones en el pelo de Paula vamos visualmente dando nombre a las emociones que sentimos. A partir de hacernos preguntas como ¿Qué nos provoca esa emoción?, ¿Qué nos hace sentir? y ¿Qué debemos hacer? vamos proporcionando respuestas y soluciones para cada tipo de emoción. Aquí tenéis acceso al videocuento.https://goo.gl/x3DLMj

EMOCIONES

LA GESTION Y CONTROL DE NUESTRAS EMOCIONES MARCARÁN NUESTRAS VIDAS

Hola papis, os dejo un enlace de un documental sobre la inteligencia emocional y el mundo complejo de las emociones. Es un documental de Radio televisión Española del programa Redes. Eduard Punset, gran comunicador científico entrevista a el prestigioso neuropsicólogo Richard Davinson y  al eminente Psicólogo Daniel Goleman.

Aunque nos lleve un poco de tiempo, recomiendo encarecidamente a cualquier padre o profesional de la educación a visualizarlo. Podemos cambiar el futuro de nuestros niños!!

Fuente YouTube url:https://goo.gl/ica1xs

INTELIGENCIA EMOCIONAL

INTELIGENCIA EMOCIONAL

En la actualidad es un término muy conocido y nombrado en numerables ocasiones. Para aproximarnos a su concepto les dejo un video donde pueden conocer su significado, además de las capacidades que desarrolla.

Una de las definiciones del término Inteligencia Emocional, se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar los estados emocionales de uno mismo y también de los demás. Inteligencia Emocional no significa ahogar las emociones, sino dirigirlas y equilibrarlas.

El éxito futuro depende de saber desarrollar esta inteligencia, hay que dedicarle el tiempo necesario.

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=EC6y0MXADd4



ESQUEMA CORPORAL

LAS PARTES DEL CUERPO

El esquema corporal, es  la imagen mental o representación que cada uno tiene de su cuerpo en movimiento o estáticamente, gracias a la cual se puede situar en el mundo que le rodea.

            La adquisición del esquema corporal es muy importante en Educación Infantil, dado que es la base para adquirir los diferentes aprendizajes, a la vez que para construir su propia personalidad y autoafirmarse a sí mismo y a los demás.

            El movimiento interviene en el desarrollo psíquico, en los orígenes de su carácter, en la relación con los demás y en adquirir aprendizajes escolares.

            Dada la importancia del desarrollo psicomotor del niño será necesario trabajar el mismo desde que los niños son muy pequeños. La psicomotricidad, es la conexión entre la maduración fisiológica y la maduración intelectual y resaltando la importancia al movimiento para conseguir esa madurez psicofísica de cada persona.

Hemos realizado un juego de reconocimiento corporal. Los objetivos eran interiorizar las partes del cuerpo humano y memorizar la letra de la canción.

 En la actividad cantamos y acompañamos con gestos la siguiente canción.

Este baile se baila con el pie

Con el dubi, dubi, da.

(dar dos golpes con los pies)

Este baile se baila con las manos

Con el dubi, dubi, da.

(dar dos palmadas)

Este baile se baila con la boca

Con el dubi, dubi, da.

(bordear con los dedos la boca y hacer el sonido: aaaaahhh)

Este baile se baila con la nariz

Con el dubi, dubi, da.

(tocar dos veces la nariz y hacer el sonido: tilín-tilín)

Este baile se baila con las orejas

Con el dubi, dubi, da.

(tocar las orejas y hacer el sonido: tolón-tolón)

Este baile se baila con los ojos

Con el dubi, dubi, da.

(guiñar los ojos y hacer el sonido: clis-clas)

Dejo un enlace a una pagina web donde podemos encontrar actividades muy interesantes sobre la psicomotricidad y el movimiento.


http://www.musicalibre.com.co/Cantayensena/Cuerpoymovimiento.aspx

"LAS FOCAS DEL CIRCO”

 

 

Os presentamos una actividad muy lúdica y divertida para trabajar el esquema corporal  y la psicomotricidad.

Les introducimos en el mundo del circo y el mago los convertirá en focas que tendrán que seguir un circuito con el equilibrio necesario y sin utilizar las manos!!! Las focas no tienen manos...

 Las pruebas son las siguientes:

1. en parejas tienen que transportar un balón con la cabeza de un lado al otro de la clase
2. una vez allí, dividimos el circuito en dos y cada niño irá hacia un lado. A ambos lados ponemos un banco que los niños tiene que pasar reptando.
3. por último tiene que transportar una bolita en una cuchara de plástico con la boca hasta una cesta. Las hemos hecho previamente con papel de aluminio u otros y  hemos trabajado la motricidad fina.

Cuando todos los niños habían terminado, contamos todas las bolas que hay y representamos el número con nuestro cuerpo. Hemos hecho una foto y la hemos visto en la pizarra digital.

 

 

LECTOESCRITURA

UN ABECEDARIO RECICLADO PARA APRENDER LAS LETRAS

Os presento una de las actividades desarrolladas para el inicio de la
lectoescritura.

Les pedimos a los niños pinten de colores rollos desechados de papel higiénico. Después recortamos todas las letras del abecedario para pegarlas en el borde de los rollos. También recortaremos imágenes de objetos o animales y las pegaremos según la letra por la que comiencen, en el rollo correspondiente. Utilizaremos este material para distintas actividades de reconocimiento de letras.

Os dejo una imagen de todo el alfabeto en volumen. Los niños aprenden las letras de una forma entretenida y divertida. ( En la foto el alfabeto está en inglés)

Fuente; Actividades infantil.com url; https://goo.gl/1KSNZQ

JUEGOS, OCIO Y TIEMPO LIBRE.

SONREÍR Y DISFRUTAR

Les adjunto un enlace a un blog muy interesantes sobre juegos, canciones, bailes, actividades y animaciones de ocio y tiempo libre.

Es un blog donde vamos a encontrar juegos de grupos que nos harán reir sin parar, canciones que nos harán disfrutar, bailes y actividades de tiempo libre.

No nos olvidemos de sonreír, es muy importante en nuestras vidas!!! Sonreír nos aporta muchos beneficios en nuestra salud, además de proporcionarnos una actitud positiva frente a cualquier problema.

"Nunca de olvides de sonreír, el día que no sonríes en día perdido" Charles Chaplin.



http://elarmariodelosjuegos.blogspot.com.es/search/label/riso terapia

JUEGOS TRADICIONALES

JUEGOS QUE FORMAN PARTE DE LA HISTORIA

Los juegos actuales son diferentes. Las nuevas tecnologías, los videojuegos, los móviles, las consolas...han modificado la forma de jugar los niños.

Cuantas veces recordamos nuestros juegos en el colegio o en la calle de tu casa....

Aquí os dejo un enlace , que no deja indiferente. Esta lleno de nostalgia y melancolía de una infancia llena de juegos tradicionales.

Podríamos recordar y volver a jugar alguno de estos juegos con nuestros pequeños.

http://raspall.blogspot.com.es/p/juegos-tradicionales.html

LITERATURA INFANTIL

RECOMENDACIONES DE LIBROS QUE NO DEBEMOS PERDERNOS

Fuente; El blog de manu. url;https://goo.gl/cG5Ni8

 

Quién ha dicho que los cuentos solo los leen los niños? Cuando somos niños nos encanta imaginar, pero cuando crecemos dejamos de hacerlo y eso es uno de lo mayores errores que podemos cometer. La literatura infantil es una fuente de placer, juego y entretenimiento. Un medio para despertar la creatividad. Y un soporte educativo de valores y contravalores. Os animo a leer historias para niños.

1. ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO - Libro para compartir y aprender a través de los afectos. Habla del amor entre una madre y su hijo con mucha sensiblidad y ternura. A veces intentamos encontrar la manera de describir el tamaño de nuestros sentimientos, pero el amor no es algo fácil de medir. Madre e hijo comienzan a comparar el tamaño de su amor con cosas cada vez más grandes, pero... ¿hasta dónde llegan? 

Autor: Sam McBratney.

Ilustraciones: Anita Jeram.

Libro ganador del premio ABBY Award.

2. ¿A QUÉ SABE LA LUNA? - Esta poética fábula de animales enseña a los niños y adultos una gran moraleja: todos somos diferentes, pero unidos podemos conseguir cualquier objetivo, por imposible que parezca. En esta historia sucede lo que parecía imposible: ¡los aminales llegan a tocar la luna! ¿Cómo lo consiguen?

Autor e ilustrador: Michael Grejniec.

3. ELMER -  Este libro colorista, alegre y atractivo nos habla de la diversidad y del respeto. Con simpatía y cariño enseña a los niños y adultos que todos somos diferentes, que cada uno es especial, y que precisamente por esa razón, nos quieren los demás. Elmer es diferente, es un elefante de colores. Elmer no es del color de los elefantes.

Autor e ilustrador: David Mckee.

Libro ganador de varios premios, entre ellos el premio por excelencia Hans Christian Andersen.

4. EL GRÚFALO - Un animalito tan pequeño y débil como un ratón puede ser el más fuerte porque es el más listo. Esta historia enseña a los niños y adultos que pensar nos ayuda a vencer el miedo y a resolver problemas. El ratón es muy listo y utiliza su ingenio para conseguir que lo respeten. 

Autora: Julia Donaldson.

Ilustraciones: Alex Sheffler.

 

5. EL PRINCIPITO - El libro por excelencia. Cautiva su sencilla sabiduría y su sensibilidad. Es un libro único. Ha sido traducido a ciento ochenta lenguas y dialectos. Es un libro para todos: niños con imaginación, jóvenes inquietos y adultos sensibles que quieren y necesitan volver a mirar el mundo con ojos de niño. La aparente sencillez del relato encierra una gran complejidad que ha sido ampliamente analizada e interpretada. Nos habla del sentido de la vida, de la amistad y del amor. 

Autor e ilustrador: Antoine de Saint-Exupery.

JUEGOS INTERACTIVOS; LECTOESCRITURA

APRENDEMOS LECTOESCRITURA JUGANDO

 Página para enseñar la lectoescritura desde las vocales hasta las trabadas e inversas a través de diferentes actividades que se van repitiendo letra a letra con lo cual el alumno ya sabe que hay que hacer en cada uno de los juegos.

Es una página donde encontraremos muchos juegos interactivos y de distintas materias. Por medio de los juegos interactivos los niños aprenden jugando,  a la vez que se familiarizan con las nuevas tecnologías.

http://www.educalandia.net/alumnos/busqueda_tematica.php?palabra_clave=lectoescritura

MANUALIDAD DEL INVIERNO

Las manualidades para niños no es tan sólo colorear dibujos, pegar bolitas de papel, o recortar plantillas para hacer un títere, no. Va mucho mas allá.  Las manualidades son una herramienta capaz de generar la adquisición de nuevos conocimientos, de despertar nuestros sentidos y los de nuestros hijos. Con las manualidades le ayudarás a enriquecer su capacidad de comunicarse y de expresarse, además de ampliar su capacidad de ver, comprender e interpretar el mundo.

Con las manualidades podemos hacer que los niños desarrollen su capacidad de observación, para ayudarles a comprender su entorno, aprendan a comunicarse, establecer un dialogo con los demás, aprender a escuchar, y compartir.

Os dejo una imagen de una manualidad del tema del invierno . Es muy sencilla de realizar y muy adecuada para la estación actual.



Fuente:pinterest. url.https://www.pinterest.es/

EL INVIERNO

ESTACIÓN EL INVIERNO

Para la unidad didáctica del invierno , vamos a contar un cuento acompañado de la música de las cuatro estaciones de Vivaldi, concretamente la del invierno.

Es un cuento motivador y que les gusta mucho. Conocen las características de la estación y aprenden de la mejor forma que es, jugando.

Fuente YouTube url ;https://goo.gl/8aW5p2

FRUTAS Y VERDURAS

ADIVINA, ADIVINANZA, QUE FRUTA ESCONDE EN LA PANZA..

 Para la unidad temática de los alimentos, hemos traído frutas y verduras a clase.
 Hemos hablado de los gustos , de los colores y de los beneficios que nos aportan.
Cada niño a propuesto a sus compañeros probar una fruta nueva este fin de semana.
El lunes nos contarán los atrevidos, si les ha gustado y como sabe....

Aquí os dejo un enlace a un video de adivinanzas sobre las frutas y verduras

Fuente YouTube url :https://goo.gl/45d8t2

ADIVINANZAS LOS OFICIOS

LOS OFICIOS

 

Hemos trabajado la unidad de los oficios. Los niños han traído objetos que identifican el trabajo de sus padres y les han explicado a sus compañeros a que se dedican sus padres.

 

Aquí les dejo un video que hemos trabajado en clase para que conozcan otros oficios.

 

 

Fuente: YouTube Url; https://goo.gl/YNbBsY

CANCION DIAS DE LA SEMANA

CANCIONES DE ENTRADA AL COLE

 

Para empezar el día siempre cantamos una canción. Los niños entran van tomando asiento en su sitio y mientras cantan se van centrando para comenzar la jornada.  Es la mejor forma de empezar el día de forma lúdica y divertida. Aprovechamos para aprender los días de la semana, los meses del año y muchas veces en diferentes lenguas, valenciano, ingles ...

 

Aquí os dejo dos videos con algunas de las canciones que utilizamos.

 

Fuente ; YouTube url https://youtu.be/4atoVE3t-yo

 

Fuente ; YouTube url;https://youtu.be/v7mm8MC1MgY

ESTACIONES DEL AÑO: OTOÑO

 

 

Esta es la canción que estamos aprendiendo en la estación del otoño. Los niños aprenden las características de la estación, cantan y hacen gestos. Es la forma que tenemos de aprender jugando.

 

Es una canción fácil de memorizar y llena de ritmo.

 

 

https://goo.gl/jLWVmQ

JUEGOS DE TIEMPO LIBRE

APRENDER JUGANDO: LOS BENEFICIOS DEL JUEGO DURANTE LA INFANCIA

Los beneficios del juego son muchos, afectan al desarrollo psicomotor, social, cognitivo y afectivo-emocional.
A menudo oímos hablar de la importancia del juego en la infancia. El juego es importante a cualquier edad, pero es durante la niñez cuando es protagonista. El niño no juega para aprender, pero aprende jugando. 

Os dejo un enlace donde podéis seleccionar juegos según los juegos os parezcan mas interesantes.

 

https://juegosdetiempolibre.org/category/juegos/juegos-al-aire-libre-exterior/

JUEGOS COOPERATIVOS

Juegos Cooperativos y conducta prosocial con niñas y niños de tres años

 

Este tipo de juegos son los que animamos a los niños a realizar en el aula.

 



¿Qué son los juegos cooperativos?

 

Son aquellos en los que la diversión prima por encima del resultado, en los que no suele existir ganadores ni perdedores, los que no excluyen, sino que integran, los que fomentan la participación de todos y en los que la ayuda y la cooperación de los participantes son necesarias para superar un objetivo o reto común

Beneficios de los juegos cooperativos

 

 DESARROLLO PERSONAL
- Autoconocimiento
- Autonomía y responsabilidad
- Afirmación y autoestima
- Autocontrol emocional
- Reconocimiento y expresión de emociones
- Empatía

DESARROLLO DE ACTITUDES COLABORATIVAS
- Conocimiento mutuo
- Comunicación
- Confianza, contacto, estima
- Cooperación

DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS GRUPALES
- Superación de prejuicios
- Regulación de conflictos
- Toma de decisiones

DESARROLLO COGNITIVO
- Atención y memoria
- Lenguaje
- Creatividad

 

Aquí os dejo un video modelo de juegos cooperativos. 

 

                            Url,https://goo.gl/m4XeRk

MANUALIDADES CREATIVAS

Manualidad para niños: Un Barco Pirata: Materiales reciclados.


Con este barco pirata mantendremos entretenidos a nuestros niños y niñas no solo durante su fabricación sino muchos después jugando con esta fantástica creación. Los materiales utilizados son como siempre sencillos y algunos de ellos reciclados, como los cartones de huevos, además son habituales en nuestras clases y salones.
Materiales:
• Un cartón de huevos.
• Palos largos y delgados.
• Folios en dos colores diferentes.
• Tijeras.
• Temática pirata pegatinas.
• Muñecos pequeños (opcional).
• Pintura y brocha

Fuente : Imágenes Educativas. Url:https://goo.gl/VTqySG

 

 

Proceso:

1. Ayude a su niño a cortar el cartón de huevos para separar la tapa. Sólo será necesaria la base para este oficio.
2. Pídale a su hijo para colorear el fondo de la caja de huevos en la parte exterior. Esto formará la base de la nave pirata.
3. Cortar los folios.
4. Pegar las pegatinas piratas.
5. Colocar los palos en la base de cartón.
6. A jugar

MANUALIDADES

CREATIVIDAD EN LAS MANUALIDADES.


Os dejo un enlace de interés para poder realizar manualidades sencillas con nuestros pequeños.

El tiempo que les dedicamos haciendo una manualidad, es una riqueza para ellos.

Merece la pena pasar una parte de nuestro tiempo dedicándolo a jugar y hacer proyectos nuevos con ellos, se incrementa su autoestima y la seguridad en ellos mismos.

Además las manualidades aumentan el interés por descubrir y su creatividad.



Fuente primera escuela, url https://goo.gl/aiipSN 

http://www.primeraescuela.com/themesp/artes.htm

LECTOESCRITURA

APRENDER LA LECTOESCRITURA DE FORMA CREATIVA

Partiendo de la “Máquina de los tapones“, hemos elaborado material  propio para trabajar con la lectoescritura.

En concreto se ha elaborado unas plantillas para la máquina con las letras letra L y la letra M, ambas en blanco y negro para colorear. La idea consiste en imprimir los dibujos que nos envía en la plantilla y escribir con rotulador indeleble las sílabas MA, ME, MI,… LA, LE,… en los tapones, para que el alumnado ponga el tapón con la sílaba que corresponda a cada dibujo.

Os dejo fotos de como han quedado los trabajos de los niños!! Una maravilla!!

 

GRAFOMOTRICIDAD ANIMALES Y LETRAS

TRABAJAR LA GRAFOMOTRICIDAD


En este enlace encontrarás fichas de grafomotricidad fina para la ayuda en el inicio de la escritura.

Cada letra representa a un animal, de forma motivadora. Se pueden imprimir u empezar a trabajar desde casa con vuestros hijos.

La grafomotricidad es importante en el inicio hacia la escritura

.http://www.dltk-teach.com/alphabuddies/spanish/

GUIA PARA PADRES.

LOS NIÑOS NECESITAN DE SUS PADRES.


Podríamos escribir mucho sobre la afectividad de sus hijos , de las necesidades que ellos tienen de sentirse queridos, escuchados, comprendidos....

Nos pasamos la vida intentado dar lo mejor a nuestros hijos sin darnos cuenta de que lo mejor para ellos somos NOSOTROS. Simplemente se trata de estar, un "estar a pelo", disfrutando del tiempo, de las miradas, del contacto, de las sonrisas. Les paso un video muy interesante sobre el arte de ser madre.

 

 

 

Fuente: El blog de Manu Velasco. url:https://youtu.be/zqSISPX4PEE

 

 

 

ANIMALES SALVAJES :OSO PANDA

OSO PANDA

Estamos trabajando sobre un animal que los niños eligieron.

A través del conocimiento de este animal aprovechamos para conocer donde vive, en que zona climática, en que zona del mundo, sobre su alimentación, sobre sus hábitos y costumbres.. Intentamos a través del conocimiento de este animal conocer una realidad más amplia y un contenido interdisciplinar.




Fuente : url https://goo.gl/dPmDEF

Fuente: url https://goo.gl/dPmDEF

APRENDEMOS LAS DECENAS

AGRUPAMOS ELEMENTOS

 

 

Estamos aprendiendo agrupar por decenas. Trabajamos con tapones, lápices, corchos..

 

De una forma manipulativa y lúdica nos acercamos al concepto de decena.



Aquí dejo un video explicativo de la forma de trabajo, por si en sus casas quieren jugar con sus hijos.

 

 

 

 

 

Fuente: método abn url; https://goo.gl/5qucRw

FICHAS COMPETENCIA MATEMÁTICA

Método ABN

Aquí tenemos algunas fichas de competencia matemática que los niños podrán realizar en sus casas con la ayuda y supervisión de sus padres.

Tenemos una ficha de cuantificadores y otra de descomposición en decenas.

En la primera ficha el alumno tendrá que rodear en cada caso grupos de 10 para formar decenas.

En la segunda ficha el alumno rodeará según las instrucciones muchos o pocos

Aunque en la ficha no se indica, después el alumno podrá escribir el número de elementos que hay en cada conjunto

CUANTIFICADORES MATEMÁTICOS.

MUCHO/ POCO Y NADA.

Vamos aprender los conceptos mucho, poco y nada.

Nos ayudaremos de un video que nos ayuda a clarificar estos conceptos en los más pequeños.  Es un video de la profesora Conchi Bonilla. Durante este video nos mostrará como sus alumnos de 3 años, gracias a ella, progresarán y desarrollarán la competencia matemática.

Siguen el método ABN, método especifico para la adquisición de la competencia matemática que se inicia en el conteo.

 

 

Fuente: método abn, Conchi Bonilla. Url ;https://youtu.be/00KB3HLZmy8

BIBLIOTECA DE AULA

Les presento la biblioteca de aula que tenemos creada en nuestra aula.

Cada libro ha sido seleccionado para conseguir los objetivos literarios previstos.

Les puede servir como listado para poder conseguir un buen libro para el tiempo libre de sus hijos.

Cada libro lleva una explicación sobre el libro y lo que les puede aportar a los niños.

Librojuego La cama de tus sueños Autor e ilustrador: Lauren Child Editorial: Ediciones Serres, S.L.		Es un libro donde los niños jugaran con la imaginación de su cama , para irse a dormir. El tema de dormir a veces se convierte en un problema para algunos niños, con este libro buscamos que el niño imagine, se divierta y juegue con las lengüetas, solapas y ruedas que contiene. A los niños les encanta manipular y es divertido imaginar.
Librojuego Mandarina Autor e ilustrador : Lain Smyth Editorial:  Beascoa, S.A.		Es un libro donde el niño interactúa con el texto, imagina, busca, juega con las solapas. Crea la inquietud en el niño, el pececito llamado Mandarina busca a su mama. Es un libro de agudeza visual, de manipulación y en definitiva un juego que crea expectación y sorpresa , que a ellos tanto les gusta.
Poemario Cuaderno Matinal. Poesía para niños Autor: José Luis Díaz Granados.Editorial: Panamericana		Este libro está compuesto por una serie de poemas que harán que el niño amplíe horizontes con su imaginación y debido a la riqueza de su vocabulario.  Tiene diferentes poesías que introducirán al niño en el mundo de la rima y la musicalidad.
Poemario Abezoo Autor : Carlos Reviejo y Javier Aramburu Editorial: SM		Es un libro de poemas muy originales sobre los animales. Cada letra del abecedario la hace coincidir con el nombre de un animal y de cada animal hace un poema. Es un libro divertido y ameno para los niños, que los acerca a la naturaleza a la vez que al mundo de la poesía y las rimas. Es un libro que no debe faltar en una biblioteca de aula, es precioso e imaginativo.
Libro de imágenes Colores Autor: John J. Reiss Editorial : Blackie Books		Colores es un libro donde se suceden las imágenes de colores y de formas de frutas. Cada color y su fruta va acompañada de su palabra. Un libro para aprender vocabulario lúdicamente.
Libro de imágenes Sigue la línea Autor: Janie Louise Hunt. Editorial: Beascoa  S.A.		Es un libro donde aparecen imágenes de diferentes tipos de líneas y su palabra al lado de la imagen. Aunque también es un libro para jugar, podríamos utilizarlo para que el niño aprenda las diferentes formas de líneas que  hay.
Álbum Ilustrado Te Quiero (casi siempre) Autor e ilustrador: Anna Llenas Editorial:  Espasa Libros, S.L.		Es un libro precioso, con una temática imprescindible entre los niños, para trabajar la tolerancia, las emociones y la empatía. Es un libro donde sus ilustraciones son muy novedosas, llenas de inquietud visual, que le llevan al niño a imaginar y a divertirse mirando, a la vez que le enseñan valores y emociones. Para mí, un libro muy cercano al niño en sus ilustraciones y trata la diversidad  muy idóneo para la época actual.
Álbum Ilustrado El gran concurso de la caca Autor e ilustrador: Guido Van Genechten Editorial: Ediciones SM		Un libro divertido y ameno por sus ilustraciones de animales y de un tema escatológico, que a los niños les encanta. Es un libro con ilustraciones grandes , muy llamativo para los niños  y con solo seguir sus imágenes, puedes conocer toda la historia.
Libro Informativo Mira como crezco.          El perro. Autor y editorial : Edebé		El mundo de los animales y en concreto el perro, son fascinantes para los niños, este libro les enseña la vida de un perro desde que nace hasta que se hace adulto, con ilustraciones muy bonitas
Libro Informativo Los diez botones Autor: William Accorsi Editorial: Könemann		Es un libro muy completo, puesto que el niño juega, aprende y se acompaña de la musicalidad de las frases que riman en el texto. Aunque su clasificación podría ser  librojuego,  lo utilizaremos como un libro que informa y enseña los números a los niños. En cada página hay un numero ilustrado,  puede colocar unos botones que cuelgan del libro.